Домашние игрушки хороши не ценой, а понятным процессом. Ребенок видит, как из листа бумаги, втулки или лоскутка получается вещь для игры. В такой работе полезен не сложный результат, а последовательность действий: вырезать, согнуть, склеить, проверить, двинуть, изменить. Я опишу несколько поделок, которые подходят для дошкольников и младших школьников, не занимают много времени и собираются из доступных материалов.
Подготовка материалов
Для начала хватит цветной бумаги, картона, безопасных ножниц, клея-карандаша, фломастеров, ниток, прищепок, втулок от бумажных полотенец, пуговиц, кусочков фетра, пластилина и деревянных палочек для творчества. Рабочую поверхность лучше закрыть бумагой или клеенкой. Мелкие детали удобнее сразу разложить по коробкам или чашкам, чтобы ребенок не искал нужный элемент в середине работы.
Первая удачная игрушка — бумажная вертушка. Нужен квадратный лист, карандаш, кнопка с пластиковым наконечником или проволока для крепления, палочка. На листе проводят диагонали, делают надрезы от углов к центру, не доходя до середины. Затем загибают к центру каждый второй угол, фиксируют креплением и присоединяют к палочке. Ребенок видит движение от ветра и быстро понимает связь между формой и вращением.
Вторая идея — зверек из втулки. Втулку обклеивают бумагой, сверху дорисовывают мордочку, уши вырезают из картона и приклеивают по краям. Для лап подходят полоски плотной бумаги, для хвоста — шнурок или узкая лента. Если сделать несколько фигурок, получится набор для короткой игры: кот, лиса, медведь, сова. У каждой игрушки свой силуэт, и ребенок учится замечатьть детали.
Третья поделка — пальчиковый театр. Из фетра вырезают две одинаковые формы, сшивают крупными стежками или склеивают по краю, оставляя снизу отверстие для пальца. Лицо оформляют нитками, кусочками ткани или бумажными элементами. Для первых работ удобны простые персонажи: мышка, зайчик, птица, лягушка. С такими фигурками дети охотнее придумывают короткие сценки, повторяют реплики и тренируют речь.
Игрушки в движении
Хороший вариант для активной игры — картонная рыбалка. Из плотного картона вырезают рыбок, раскрашивают, прикрепляют к каждой скрепку. Удочку собирают из палочки, шнурка и небольшого магнита. Если ребенок еще мал, рыбок делают крупными, без острых углов и мелкого декора. В игре удобно вводить простые задания: поймать рыбу по цвету, размеру или числу точек на боку.
Не менее удачна прищепочная игрушка. Основа — круг из картона с рисунком солнца, ежика, льва или цветка. Деревянные прищепки становятся лучами, иголками, гривой или лепестками. Детям нравится открывать и закрывать прищепки, а взрослые получают занятие на развитие мелкой моторики. Если добавить цифры на основе, прищепки можно крепить по счету.
Для игры с движением рук подходит бумажная змейка на нитке. Из цветной бумаги вырезают несколько кругов или овалов, склеивают цепочкой, добавляют глаза и язык. К голове крепят нитку. Когда ребенок тянет за шнурок, игрушка изгибается и ползет по столу. Сборка проста, а результат заметен сразу.
Полезные приемы
Если ребенок быстро устает, я сокращаю число операций. Вместо сложной раскраски беру бумагу нужного цвета. Вместо шитья — клей. Вместо объемнойй конструкции — плоскую фигуру на палочке. Смысл не в том, чтобы получить безупречный вид, а в том, чтобы ребенок удержал интерес до конца работы и захотел вернуться к занятию через день или два.
Для детей помладше лучше подбирать крупные формы с ясным контуром. Круг, овал, треугольник, прямоугольник собираются быстрее, чем фигурные детали с мелкими изгибами. Если в поделке есть крепление, удобна аппликация (наклеивание вырезанных элементов на основу) без лишних слоев. При работе с тканью подойдут мягкие края и толстая нить, которую проще держать пальцами.
Отдельное внимание стоит уделить безопасности. Ножницы — с тупыми концами. Клей — без резкого запаха. Пуговицы, бусины и скрепки лучше давать детям постарше под присмотром взрослого. Деталь, которая открывается без усилия, лучше заменить бумажной или тканевой. После занятия удобно сразу убрать обрезки и проверить, не остались ли на столе острые крепления.
У домашних игрушек есть еще одно практическое достоинство. Их не жалко переделать. Если у картонного льва отклеилась грива, ребенок прикрепит новую. Если порвалась бумажная рыбка, он вырежет другую, чуть крупнее или ярче. В такой работе ценен сам цикл: придумать, собрать, поиграть, исправить. Для детского досуга такой ритм подходит лучше сложных наборов, где ошибка сразу останавливает процесс.